Exploitation pédagogique de Trente de Kandinsky
L'oeuvre "Trente" de Vassily Kandinsky peut être utilisée comme support pédagogique en arts visuels pour les élèves du cycle 3. Cette oeuvre, datant de 1937, est exposée au centre Pompidou à Paris.
Pistes pédagogiques
Observation de l'oeuvre
La première étape consiste à observer et décrire l'oeuvre. Les élèves peuvent répondre à des questions telles que :
- Quelle est la taille de l'oeuvre?
- Quels sont les couleurs dominantes ?
- Quels sont les éléments présents dans l'oeuvre ?
- Comment sont-ils disposés ?
- Quel est le titre de l'oeuvre et que peut-il signifier ?
Analyse de la composition
Une fois l'oeuvre observée, les élèves peuvent analyser sa composition. Ils peuvent relever les éléments de composition tels que la couleur, la forme, la texture, la ligne, l'espace et la lumière. Ils peuvent également observer la symétrie et l'asymétrie dans l'oeuvre.
Création d'une oeuvre inspirée de Trente
Les élèves peuvent ensuite créer leur propre oeuvre inspirée de Trente. Ils peuvent être encouragés à utiliser la symétrie ou à jouer avec les couleurs et les formes. Ils peuvent également être invités à donner un titre à leur oeuvre et à expliquer ce qu'elle représente.
Histoire de l'art
L'étude de l'oeuvre de Kandinsky peut être l'occasion d'apprendre sur l'histoire de l'art et le mouvement artistique du "Bauhaus" dont Kandinsky a fait partie. Les élèves peuvent également étudier d'autres oeuvres de Kandinsky et les comparer à Trente.
Ressources pédagogiques
Dossier pédagogique du Centre Pompidou
Le Centre Pompidou à Paris propose un dossier pédagogique autour de l'oeuvre "Rouge jaune bleu" avec des pistes d'exploitation pédagogique qui peuvent être adaptées pour l'oeuvre "Trente" de Kandinsky. Le dossier est disponible sur le site web du Centre Pompidou.
URL: www.centrepompidou.fr/fr/ed...
Fiche pédagogique de l'académie de Poitiers
L'académie de Poitiers propose une fiche pédagogique pour les cycles 3 et 4 sur l'oeuvre "Bleu de ciel" de Kandinsky. Cette fiche peut être adaptée pour l'étude de l'oeuvre "Trente".
URL: cdn.reseau-canope.fr/archiv...
Activités en arts plastiques avec Musette Souricette
Le blog "Le Blog de Chat Noir" propose des activités en arts plastiques inspirées de l'oeuvre de Kandinsky. Les activités sont adaptées pour les enfants de maternelle et du cycle 2.
URL: leblogdechatnoir.fr/activit...
Conclusion
L'oeuvre "Trente" de Kandinsky peut être utilisée comme support pédagogique en arts visuels pour les élèves du cycle 3. Les pistes pédagogiques proposées incluent l'observation de l'oeuvre, l'analyse de sa composition, la création d'une oeuvre inspirée de Trente et l'étude de l'histoire de l'art. Les ressources pédagogiques telles que le dossier pédagogique du Centre Pompidou, la fiche pédagogique de l'académie de Poitiers et les activités en arts plastiques avec Musette Souricette peuvent aider les enseignants à exploiter cette oeuvre en classe.
[PDF] LE POINT ET LA LIGNE AVEC KANDINSKY » Arts du visuel – Arts ...
www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-...a la maniere de....vassily kandinsky cycle 2 - I-profs
www.i-profs.fr/c2-arts-visu...En s'inspirant de Vassily KANDINSKY - La maternelle de Vivi
vivimaternelle.canalblog.co...Jaune rouge bleu - Vassily Kandinsky - Zil et Compagnie
ziletcompagnie.fr/jaune-rou...[PDF] Séquence-arts-visuels-eau.pdf
lewebpedagogique.com/maitre...SEQUENCE Histoire Des Arts «LE POINT ET LA LIGNE AVEC ...
docplayer.fr/16942125-Seque...L'exploitation pédagogique de Wassily Kandinsky est une manière fascinante et créative d'aborder l'art enseigné. Son art abstrait met en avant les couleurs, les formes et les mouvements, et peut inspirer les élèves à créer des œuvres uniques.
Tout d’abord, l’utilisation des couleurs est un moyen merveilleux de faire comprendre leur importance à tous les âges. Les enfants peuvent apprendre les couleurs primaires et secondaires, ainsi que la composition et les tons des couleurs. Les étudiants plus âgés peuvent apprendre à équilibrer la lumière et l'obscurité ou l'utilisation des couleurs pour créer des effets visuels. Kandinsky a utilisé le symbolisme des couleurs pour communiquer des messages et des émotions, ce qui peut aider à apprendre aux élèves la signification derrière les œuvres d'art.
Ensuite, la forme est un autre élément important du travail de Kandinsky. Parfois, il a utilisé des formes abstraites pour communiquer des messages. Les étudiants peuvent apprendre à mettre en valeur certaines formes ou à faire correspondre des formes à des significations ou à des messages. Ils peuvent également combiner des formes et des couleurs pour créer des œuvres d'art captivantes et inspirantes.
Enfin, le mouvement est également essentiel dans les œuvres de Kandinsky. Les mouvements sont utilisés dans ses œuvres pour créer des effets visuels, pour mettre en valeur des caractéristiques et pour suggérer des mouvements dans le spectacle. Les étudiants peuvent apprendre à incorporer le m ...